TEXTURAS EN LAS TENCAS

No cabe duda de que el trabajo INTERDISCIPLINAR da siempre excelentes resultados y grandes satisfacciones para alumnos y profesores. Y hoy, como fruto de este tipo de trabajos colaborativos entre diferentes departamentos, los pasillos del IES "Sierra de San Pedro" se han vestido de peces de todos los colores y texturas, un regalo para la vista.

 

En este caso, el Departamento de Educación Plástica Visual y Audiovisual (EPVA), a través del Proyecto de Centro Interdisciplin-ARTE y el Departamento de Biología y Geología, a través de nuestro Proyecto de Innovación AQUAROCA, hemos puesto en marcha una EXPOSICIÓN en la que se trabajan las TEXTURAS aplicadas en este caso a la TENCA (Tinca tinca, L. 1758), especie de teleosteo de agua dulce muy abundante en nuestra Comunidad Autónoma y tan presente en nuestro cultivo acuapónico.

Los alumnos de 3° y 4° ESO han interpretado TENCAS valiéndose de todo lo aprendido en la primera evaluación pero en este trabajo las texturas han sido las protagonistas. Los alumnos han realizado estas tencas a través de TEXTURAS TÁCTILES Y VISUALES:

 

1) Las texturas táctiles o gráficas se han trabajado con materiales como: lápices, rotuladores, ceras, acuarelas...y con técnicas como: puntillismo, las líenas, planos, frotagge, estarcido, estampado...

2) En las texturas táctiles se han empleado diversos materiales: piedras, arena, hojas, ramas (texturas naturales) y otros artificiales (plásticos, cartones, telas...)

 

De esta manera, los alumnos de 3º y 4º ESO han aprendido a aplicar diferentes texturas visuales y táctiles y a la vez se han familiarizado con una de las principales especies de peces de nuestra región.

 

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

 

 

 

INSECTOS EN EL ARTE

  Los insectos son animales invertebrados pertenecientes a los artrópodos y son criaturas que se prestan a la interpretación artística, por ello, en esta ocasión nos hemos basado en los insectos para representar con técnicas y materiales libres un dibujo simétrico creativo.

  Algunos de los insectos representados son:

-ANISOPTERA (libélula)

-COLEÓPTERO (escarabajo)

-HYMENOPTERA (avispa)

-MUSCIDAE (mosca)

-LEPIDÓPTERO (polilla)

-COCCINÉLIDA (mariquita)

  Gracias de nuevo a las compañeras del Departamento de Biología por trabajar junto con el Departamento de Artes Plásticas. EL ARTE Y LA NATURALEZA ESTÁN ÍNTIMAMENTE LIGADOS.

 

 

TRABAJOS DE LAS MATEMÁTICAS EN EL ARTE TRAVÉS DEL DIBUJO TÉCNICO

   En esta entrada se van a presentar parte de las actividades que han desarrollado los alumnos de 3º y 4º ESO en la asignatura de EPVA en el bloque del Dibujo Técnico basándose en las Matemáticas.

   Los temas trabajados han sido: las curvas técnicas (óvalos y ovoides), las tangencias, los polígonos regulares (división de circunferencia en partes iguales) y la perspectivas axonométrica y cónica.

   Las actividades que se han llevado a cabo a partir de los temas estudiados fueron: dibujar un animal o personas basados en óvalos u ovoides, un corazón construido con tangencias, elaboración de mandalas a partir de circunferencias divididas en partes iguales y diseño de ciudades en las perspectivas estudiadas.

   ¡Espero que os guste!

ARTE Y NATURALEZA

"Arte y Naturaleza"con este nombre hemos bautizado el Departamento de Dibujo y el de Biología la exposición que nuestros alumnos/as de IES Sierra de San Pedro han mostrado durante semanas.

Detalle de la exposición

Los alumnos/as participantes de los distintos niveles de la ESO y Bachillerato han confeccionado estos maravillosos dibujos empleando diversas técnicas: lápiz de grafito, lápices de colores, témperas, ceras, rotuladores, collages, puntillismo y técnicas mixtas.

Montaje de ARTE y NATURALEZA

Para la elaboración de los dibujos se han utilizado temas relacionados con el medio ambiente y de esta forma concienciar a nuestros alumnos/as de la importancia de cuidar nuestro planeta.

Montaje de ARTE y NATURALEZA

En 1º de la ESO el tema elegido ha sido "El reciclaje", en 3º y 4º de la ESO incluido PMAR el tema utilizado ha sido "La contaminación" y por último, en Bachillerato el "El cambio climático" ha sido tema trabajado.

Preparación de la exposición

Como resultado, esta magnifica exposición llena de color y mensajes para tomar cómo y porque cuidar nuestro planeta.

Exposición ARTE y NATURALEZA

  

"El arte nunca podrá existir sin la naturaleza"

Pierre Bonard (pintor e ilustrador francés)

Interdisciplin-ARTE y Aquaroca

    En el IES "Sierra de San Pedro" se está desarrollando desde hace dos años un proyecto denominado  AQUAROCA, que consiste en la automatización del sistema acuapónico puesto en funcionamiento el pasado curso para la producción sostenible de plantas y peces, combinando la acuicultura tradicional, con la hidroponía.

     En un sistema de acuaponía, el agua de la acuicultura, que aquí funciona como un subsistema, alimenta al sistema hidropónico, en el que los desechos son descompuestos en nitritos y posteriormente en nitratos por las bacterias de nitrificación. Estos nitratos son utilizados luego por las plantas como nutrientes, por lo que es posible que el agua retorne al subsistema de acuicultura.

     Dicho proyecto se está llevando a cabo desde el Departamento de Biología y nos han pedido ayuda al Departamento de Artes Plástica para realizar dos actividades:

• La  maqueta a escala 1:10 del montaje original. Realizado por los alumnos de 4º en la asignatura EPVA 

• El panel con la palabra AQUAROCA, que da nombre al proyecto. Realizado por los alumnos de 1º Bachillerato en la asignatura Dibujo Técnico.