Los alumnos de 3º ESO en la asignatura de FÍSICA Y QUÍMICA del IES "Sierra de San Pedro" han comprobado el poder absorbente del Cloruro de sodio (Na Cl), comúnmente llamado sal. Para ello han dibujado un motivo navideño sobre una cartulina, posteriormente han aplicado cola blanca, a la que han añadido sal e inmediatamente han coloreado con acuarelas.
Este ha sido el resultado de unir la química y la plástica en Navidad.
Felices fiestas a todos!!!
La geometría, cuyo significado en griego es medida (metría) de la tierra (geo) es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos... (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Además es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico.
Los alumnos de 1º Bachillerato del IES "Sierra de San Pedro" en la asignatura de Dibujo Técnico han estudiado la presencia casi que constante en la que nos encontramos la geometría en la naturaleza. Y aprovechando que los alumnos de PMAR II iban a estudiar estos mismos temas en las asignaturas de EPV y A , matemáticas y ciencias naturales, les han mostrado y explicado a sus compañeros las presentaciones que han llevado a cabo.
Los puntos mas destacados de su estudio sobre la Geometría en la Naturaleza han sido los siguientes: La perfección de la naturaleza, los Polígonos , las Circunferencias y formas curvas, la Serie de Fibonacci, la Proporción aúrea, la Filotaxia, los Fractales, la Simetría, los Movimientos y trayectorias entre otros...
Una muestra de alguno de los trabajos que han presentado los alumnos de 1º Bachillerato a los alumnos de PMAR II son:
No cabe duda de que el trabajo INTERDISCIPLINAR da siempre excelentes resultados y grandes satisfacciones para alumnos y profesores. Y hoy, como fruto de este tipo de trabajos colaborativos entre diferentes departamentos, los pasillos del IES "Sierra de San Pedro" se han vestido de peces de todos los colores y texturas, un regalo para la vista.
En este caso, el Departamento de Educación Plástica Visual y Audiovisual (EPVA), a través del Proyecto de Centro Interdisciplin-ARTE y el Departamento de Biología y Geología, a través de nuestro Proyecto de Innovación AQUAROCA, hemos puesto en marcha una EXPOSICIÓN en la que se trabajan las TEXTURAS aplicadas en este caso a la TENCA (Tinca tinca, L. 1758), especie de teleosteo de agua dulce muy abundante en nuestra Comunidad Autónoma y tan presente en nuestro cultivo acuapónico.
1) Las texturas táctiles o gráficas se han trabajado con materiales como: lápices, rotuladores, ceras, acuarelas...y con técnicas como: puntillismo, las líenas, planos, frotagge, estarcido, estampado...
2) En las texturas táctiles se han empleado diversos materiales: piedras, arena, hojas, ramas (texturas naturales) y otros artificiales (plásticos, cartones, telas...)
De esta manera, los alumnos de 3º y 4º ESO han aprendido a aplicar diferentes texturas visuales y táctiles y a la vez se han familiarizado con una de las principales especies de peces de nuestra región.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE.
Algunos de los insectos representados son:
-ANISOPTERA (libélula)
-COLEÓPTERO (escarabajo)
-HYMENOPTERA (avispa)
-MUSCIDAE (mosca)
-LEPIDÓPTERO (polilla)
-COCCINÉLIDA (mariquita)
Gracias de nuevo a las compañeras del Departamento de Biología por trabajar junto con el Departamento de Artes Plásticas. EL ARTE Y LA NATURALEZA ESTÁN ÍNTIMAMENTE LIGADOS.
