LA QUÍMICA DEL COLOR

 

 En esta ocasión le ha tocado a la química unirse con la plástica, mas concretamente al color.

Los alumnos de 3°ESO en la asignatura de Física y química junto con plástica  han realizado un indicador de pH con el estracto de la col lombarda que tiene un pigmento hidrosoluble llamado Antocianina. Han obtenido los tres colores primarios y secundarios del círculo cromático ️. Al pigmento violeta de la col le han añadido productos que van de más ácidos a más básicos: limón, vinagre, agua, bicarbonato, amoníaco y lejía.  Por último han tomado muestras del pH de cada componente.  Enhorabuena chicos!!! 

 

 

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CIRCULO DE LAS EMOCIONES Y SENSACIONES

 Los colores nos producen emociones y sensaciones tanto positivas como negativas. En esta actividad nuestros alumnos han elegido un color y han expresado los tres sentimientos que les transmite a través de de tres diseños y tres tipografías diferentes. ¿Qué os parece el resultado?

En esta actividad ha participado el Departamento de Orientación, mas concretamente la profesora de Actívate. 

Está basado en APRENDERYARTE.

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

            

ANATOMÍA CREATIVA

  Los alumnos del IES "Sierra de San Pedro" en la asignatura de Anatomía Aplicada están estudiando los órganos humanos y su profesora Ruth Bejarano ha querido colaborar con Interdisciplin-ARTE aportando la idea de que nuestros alumnos interpreten artísticamente el CORAZÓN HUMANO. 

  Basándonos en los estudios realizados por el ingenioso artista Leonardo da Vinci y algunos ilustradores actuales, hemos transmitido a nuestros alumnos cómo pueden pintar corazones creativamente sirviéndose de una técnica desconocida por ellos hasta ahora, que es la ACUARELA. Dicha técnica es muy sensible y es de las mas técnicas pictóricas mas complejas , puesto que no permite correcciones, pero a su vez nos ofrece una frescura y delicadeza extraordinarias.

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

FÍSICA Y QUÍMICA EN LA PLÁSTICA

  Los alumnos de 3º ESO en la asignatura de FÍSICA Y QUÍMICA del IES "Sierra de San Pedro" han comprobado el poder absorbente del Cloruro de sodio (Na Cl), comúnmente llamado sal. Para ello han dibujado un motivo navideño sobre una cartulina, posteriormente han aplicado cola blanca, a la que han añadido sal e inmediatamente han coloreado con acuarelas. 

  Este ha sido el resultado de unir la química y la plástica en Navidad.

  Felices fiestas a todos!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

LA GEOMETRÍA EN LA NATURALEZA

La geometría, cuyo significado en griego es medida (metría) de la tierra (geo) es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos... (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Además es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. 

Los alumnos de 1º Bachillerato del IES "Sierra de San Pedro" en la asignatura de Dibujo Técnico han estudiado la presencia casi que constante en la que nos encontramos la geometría en la naturaleza. Y aprovechando que los alumnos de PMAR II iban a estudiar estos mismos temas en las asignaturas de EPV y A , matemáticas y ciencias naturales, les han mostrado y explicado a sus compañeros las presentaciones que han llevado a cabo.

Los puntos mas destacados de su estudio sobre la Geometría en la Naturaleza han sido los siguientes: La perfección de la naturaleza, los Polígonos , las Circunferencias y formas curvas, la Serie de Fibonacci, la Proporción aúrea, la Filotaxia, los Fractales, la Simetría, los Movimientos y trayectorias entre otros...

Una muestra de alguno de los trabajos que han presentado los alumnos de 1º Bachillerato  a los alumnos de PMAR II son:

https://www.emaze.com/@AOWQZOZTL/la-geometra-en-la-naturaleza

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

TEXTURAS EN LAS TENCAS

No cabe duda de que el trabajo INTERDISCIPLINAR da siempre excelentes resultados y grandes satisfacciones para alumnos y profesores. Y hoy, como fruto de este tipo de trabajos colaborativos entre diferentes departamentos, los pasillos del IES "Sierra de San Pedro" se han vestido de peces de todos los colores y texturas, un regalo para la vista.

 

En este caso, el Departamento de Educación Plástica Visual y Audiovisual (EPVA), a través del Proyecto de Centro Interdisciplin-ARTE y el Departamento de Biología y Geología, a través de nuestro Proyecto de Innovación AQUAROCA, hemos puesto en marcha una EXPOSICIÓN en la que se trabajan las TEXTURAS aplicadas en este caso a la TENCA (Tinca tinca, L. 1758), especie de teleosteo de agua dulce muy abundante en nuestra Comunidad Autónoma y tan presente en nuestro cultivo acuapónico.

Los alumnos de 3° y 4° ESO han interpretado TENCAS valiéndose de todo lo aprendido en la primera evaluación pero en este trabajo las texturas han sido las protagonistas. Los alumnos han realizado estas tencas a través de TEXTURAS TÁCTILES Y VISUALES:

 

1) Las texturas táctiles o gráficas se han trabajado con materiales como: lápices, rotuladores, ceras, acuarelas...y con técnicas como: puntillismo, las líenas, planos, frotagge, estarcido, estampado...

2) En las texturas táctiles se han empleado diversos materiales: piedras, arena, hojas, ramas (texturas naturales) y otros artificiales (plásticos, cartones, telas...)

 

De esta manera, los alumnos de 3º y 4º ESO han aprendido a aplicar diferentes texturas visuales y táctiles y a la vez se han familiarizado con una de las principales especies de peces de nuestra región.

 

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.